7月7日下午，通信工程学院中英合作办学2021-2022学年春季学期教师反馈座谈会在219会议室以线上线下结合的方式顺利召开。参加本次会议的有通信工程学院执行院长李云松、副院长顾华玺、中英合作办学项目中方主任田斌、副主任承楠、任课教师、班主任、及中英合作办学办公室全体干事，会议由项目主任田斌主持。
李云松院长首先对全体教师的辛勤工作给予了充分肯定，他强调，中英班任课教师更应该立足课堂完成好立德树人使命担当，为祖国培养爱国奋斗、高素质国际化创新型人才。新学期面对新形势，各级管理人员要提前做好相关预案，将工作往前做，避免特殊状况发生，把握学生心理健康问题发展趋势，提高解决问题的本领，扎扎实实提升育人质量。李云松鼓励教师利用好国际化平台和教学资源，与英方开展科研合作，打造精品课堂，突出品牌建设，推进课程改革和人才培养模式改革。
教学副院长顾华玺教授对本学期教师的教学情况进行了总结，从课程难度、讲授易懂性、讲授亲和力、语言流畅度、专业知识储备、全英文授课六个维度详细反馈了学生的学习感受和存在问题，并宣读最受学生欢迎的三位教师：王杰令、Meaad Fadhel Ali Qasem、汪加洁。
各位任课教师积极反应本学期的教学情况，就学生知识掌握程度、英语表达能力、学风建设、英方课程大纲、考核方式等方面进行了总结，深入探讨中英班的教学机遇和挑战，梳理共性问题和个性问题，针对本学期教学出现的问题提出改进建议。顾华玺副院长对任课教师的工作热情和专业水平给予高度评价，同时表示中英项目办公室团队坚持以服务师生为根本，持续收集问题建议、分类梳理、处理反馈，不断优化教学方案，提升教学质量。项目主任田斌教授提出，要加强工作协同，任课教师、英方课程负责人、教务干事、辅导员四方要加强沟通和衔接，及时了解学生的学习情况、思想动态，发现问题及时预警，努力提升教师教学能力、提升教育教学管理服务、提升国际化办学水平。
中英班教学反馈会既是对中英班成绩的阶段性总结，也是中英合作项目发展的定向问诊，以本次教学反馈会为契机，进一步找准教学工作思路和育人方式，完善人才培养体系。