4月18日下午，本科教学工作例会暨审核评估专题会在南校区会议中心举行。副校长王泉，各学院教学副院长、本科生院工作人员等共30余人参加会议，会议由本科生院常务副院长苏涛主持。
会上，本科生院质监中心介绍了审核评估支撑材料要求、评估学习线上课程建设情况，安排部署了课程试卷质量专项评价和评估氛围营造工作，计划中心对实验班的评估和目标管理工作进行了说明。本科生院负责人苏涛指出，教学档案检查是教学质量改进机制的重要环节，重点在于内涵审查，强调要关注考试命题质量、成绩构成和分布、教学目标达成度、教学设计的高阶性创新性等重点内容，发现问题要及时整改，要严格教学管理，保障教学质量。参会人员围绕本科教学质量监控相关文件草案和相关问题进行讨论。
副校长王泉在总结中指出，今年是学校“本科教育教学质量提升年”，新一轮本科教育教学审核评估评建工作是学校今年的重点工作，评建工作要与学校教育教学改革、质量体系建设、全面提高人才自主培养能力有机统一、协同推进。关于扎实做好评估具体工作，王泉提出三点工作要求：
一是要全面加强教育教学管理，严守课程质量底线。各学院要尽快成立专班，全面检查教学材料，包括课程大纲、教学内容、试卷命题等过程性、评价性材料，以质量为核心对各类材料严格把关。落实过程监控、事后核查、督促整改一体的教学质量保障机制，切实做到以评促建、以评促改。
二是要注重构建质量文化。学院应采取多种方式，依托支部学习，围绕“人才自主培养质量”、“拔尖人才培养”等核心点，对照第一类审核评估指标逐项研讨学习，增强质量意识。建立质量是自我持续改进的保障体系，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。
三是要利用信息技术赋能教育教学高质量发展。不断拓展信息平台功能，逐步实现过程性数据收集与分析、个性化资源推送等，规范教学管理和教学实施，提高数据资源的应用率，精准开展学情分析和教学目标达成度分析，提升教育教学质量保障有效度。