日前，陕西省教育厅、陕西省教科文卫体工会委员会公布2023年陕西省教书育人楷模名单，西安交大二附院党委书记刘昌教授荣获“陕西省教书育人楷模”荣誉称号。
刘昌教授从医从教31载，扎根临床一线，坚守三尺讲台。临床工作中，秉承医者仁心，业务娴熟，技术精巧，解除病痛，患者信赖；教书育人时，落实立德树人，精勤育人，关爱学生，甘为人梯，润物无声；科研创新中，刻苦钻研，锐意进取，治学严谨，成绩突出。
坚守初心，力行课程思政，铸魂育人。刘昌教授一直牢记为党育人、为国育才的使命，致力于提高医学生“医学人文临床岗位胜任力”，结合临床医学人文教育现状以及卫生健康服务需求，通过组建医学人文教学团队，开设医学人文系列讲座，构建《医学人文》课程体系，成立“陕西省医学人文教育研究中心”，用心点亮医学生的信仰之光，倾心培养人民信赖有温度的“五爱”卓越医生。疫情期间组织“秦军战疫云课堂”，开展多次医学人文系列讲座，通过陕西广播网络、秦岭云等形式与校内外师生共享，在《陕西日报》发表题为《战“疫”中提升医学人文教育的精神内涵》的署名文章，大力倡导并推动将“医学人文精神”渗透到医学教育中。
潜心教学，倾心指导学生，甘为人梯。作为一名教师，刘昌教授时刻对标“四有”好老师的标准，严格要求自己，给予学生们最大程度的关注和指导。她时刻关心学生，要求他们踏踏实实做学问，要善于发现问题、提出问题和解决问题。鼓励他们参加各项学术会议，多听学术讲座，积极参与学习交流，欢迎所有学生随时随地与自己讨论学术问题。她坚持每周参与研究生文献汇报会，从未因为医疗岗位上辛苦、紧张、快节奏的工作而对研究生的教育有一丝松懈和马虎。她指导的研究生中，5名博士获国家自然科学基金资助，2人获中华外科青年学者奖，1人获教育部博士学术新人奖，1人获评陕西省优秀博士毕业论文，1人获评“陕西省青年科技新星”，1人获西安交通大学“十大学术新人”称号。
勇于创新，深化教学改革，提质增效。疫情期间积极探索新时代“互联网+”的临床教学模式，开辟了抗击疫情线上教学的新战场，让抗疫临床教师和同学们“见屏如面”，让医学生深入其境地感受医者使命与担当。带领医学生组建“真相小分队”，推出 26 期的系列科普视频栏目，借助新媒体平台向广大群众介绍最新的防疫信息，为广大群众答疑解惑。主编《新型冠状病毒肺炎校园防护手册》并翻译成多种语言（英语、波斯语、意大利语），向世界传递中国抗疫正能量。构建涵盖本科生、规培生和研究生的教学信息一体化管理平台以及留学生智慧教学系统，强化现代信息技术与医学教育教学的深度融合，探索智能医学教育新形态。
多措并举，打造一流师资，夯实质量。通过构建“四模式、五阶段递进式”临床教师教学培养体系构建，层层挖掘有潜力的优秀教师，不断培养骨干名师。打造多个具有临床特色的师资团队，建立“3D 打印”为引导的床旁教学团队、“外科梦工场”医工结合团队、“智能模拟综合急救”技能训练及临床思维训练营、“医患沟通”达人教学团队等多个临床教学团队，推进教学研讨与教学经验交流，帮助提高青年教师的教学水平。开展特色“临床实践教学工作坊”，承办省上和全国临床骨干师资培训班，作为陕西省唯一代表在“全国医学教育改革发展工作会议”上交流经验。2018年，医院获批教育部、卫健委联合颁发全国首批的“国家临床教学培训示范中心”和“陕西省师德先进集体”，造就了一支师德高尚、技术精湛的高素质专业化临床师资团队。
西安交大二附院教职员工将以刘昌教授为榜样，爱岗敬业，履职尽责，无私奉献，共同推动卫生医疗和教育事业持续健康高质量发展。