为深入学习贯彻党的二十大精神、扎实推进学校第十三次党代会工作部署，在新一轮“双一流”建设与“十四五”规划落实的关键节点，以“摸清学科建设现状与成效、梳理学科发展问题与困境、汇聚学校发展共识与智慧”为目标，学校召开了四期学科建设系列推进会，涵盖人文社科学科、基础学科、电子信息学科等学科群。校领导、在校院士、职能部门、学院负责人和教师代表等参加会议。
在推进会上，发展规划部分别介绍了各个学科群建设的整体情况，梳理了各学科在第五轮学科评估中的优势、短板和弱项，对比分析了其他高校发展状态，并给出发展建议。学校人文社科学科、基础学科、电子信息学科等4类21个学科分别进行了汇报，全面梳理了本学科建设现状、对标高校情况、存在问题、解决措施及所需支持保障。
校长张新亮全程参加了学科建设系列推进会。他肯定了学科建设工作取得的新进展，进一步明确和指出了学科建设的努力方向，并对下一步学科建设工作提出要求：
一是增强学科方向布局能力。以国家战略需求为导向，依托我校特色优势培育新学科，打造增长点，拓宽学科面，强化多学科间交叉融合，加强潜力学科建设，加快构建一流学科生态，增强学科整体实力。支持学科举旗定向，明确“能够举什么旗，特色方向是什么”，电子信息学科要在全国保持引领，其他学科要明确发展定位，集中力量发展有辨识度、有特色的学科方向。
二是优化学科建设体制机制。明确学科建设主体责任，加快推进学部制改革，一体化推进全国重点实验室实体化改革、学位点专业申报调整等工作。理顺学科发展关系，解决发展难题；明确研究机构发展定位，切实发挥好研究机构引才聚才和孵化新兴方向的作用。
三是加强人文社科与基础学科建设。坚持人文社科特色化发展道路，人文社科要坚持“入主流、显特色、上水平”的发展原则，全力推进“人文社科振兴计划”有序开展，推动人文社科学科差异化发展和增量发展；加快推进“基础学科行动方案”落地实施，加快完善学校基础学科主攻方向结构性调整，发挥好优势学科辐射带动作用，营造良好融合发展生态。
四是加强高层次人才引育工作。全面加强对青年人才的培养与支持，以“五个一批”工程做好青年人才培养工作。精准引进、重点培育能提升学科人才水平、发展潜力突出的青年人才，建立符合学科发展特点的激励机制和差异化管理评价制度，让优秀人才“引得来、留得住”。
五是内外联动推进学科建设。牢固树立“以贡献求发展”的建设思想，积极开展对外交流，提前布局、主动谋划，为“服务国家重大战略，响应国家重大需求，支撑国家重大工程，破解国家重大难题”走好先手棋。积极寻求基地平台、项目等资源，利用好地方资源、国家专项资源、校友资源，校内校外、学科学院多方协同推动学科高质量发展。