7月22日，长安大学赴河北石家庄“蒲公英计划”支教暑期社会实践团队继续着以“关注现代乡村学校生源逐渐减少——走向‘空壳’学校”为主题的社会调研活动。
马庄小学，一个孩子们获取知识的地方，一个学习的殿堂，岁月翻转间，不见了车水马龙，留下了几个人的坚守。这不仅仅是马庄小学的现状，更是所有农村学校的缩影，新建的教学楼等不来求知的孩子，申请的多媒体设施唤不回孩子的身影，家长带着孩子奔向了城市，留下的只是走向“空壳”的学校。
支教队员合影
伴着朝阳，支教成员们体验着日出而作的辛勤。按照昨天活动的分组，调研对象依旧是学生和家长，一切准备就绪，大家整装出发。全体支教成员扩大走访范围，向着周边村镇进发。前期的经验使大家更加得心应手地进行问卷调研。秉承着一颗热情的心，言语上交流的困难也会被克服。我们结合问卷的调查情况和集市的交易，以及住宅的深层文化，对当地农村学校生源减少的原因进行调查，炎炎烈日，骄阳似火，我们的工作也如火如荼地开展起来。
走访街边商户
走访当地居民
在与孩子天真幼稚的话语中，在家长语重心长的叮咛中，我们看到了属于农村学校的无奈，来自大家的无奈。树下是斑驳的阳光，有光的地方就有阴影的存在，就有差距的出现。乡村教育有时候缺乏的可能不是先进的设备，他们最需要的是深扎基层的优秀教师，是周围群众的认可，是大家共同的努力。
走访当地学生及家长
社会调研不光光是调研而已，将问题发掘，把热点放大，从根源解决矛盾。七月的骄阳下是奋发的身影，是前进的步伐。
（地测学院 供图供稿）