耀日初悬，“蒲公英计划”支教队员们便投入到一天的工作中去了。“蒲公英计划”的内涵便是无论在什么样的岗位上，无论分配到什么样的工作，都以100分的热情去对待，无怨无悔地默默付出。7月26日，支教队员们被分成两队，一部分负责进班授课，另一部分继续环创工作，大家都尽情施展自己的才能，在所属岗位上贡献自己的力量。
崭新的一天，伴着晨曦微露，面带灿烂笑容，队员们又开始劳作，看着那一个个被家长送来的朝气蓬勃的孩子，纷纷感叹着童声童语真是极具感染力。听着那一声声“老师好”，自豪感和欣慰感油然而生。在教室授课的队员们滔滔不绝地给孩子们普及所学，力求最大程度地发挥大学生支教的价值，同时又细致入微地照顾着每个孩子的情绪。课间，他们和孩子们一起做游戏，教室充满了欢声笑语。
做环创工作的队员们则聚在一起，尽情发挥想象力，动起手来，用手中的橡皮泥、蜡笔、纸片等，勾勒绚丽的七彩世界，意趣盎然，仿佛回到了童年。
一日复一日，纵使队员们努力地充实着支教生活，却也避免不了重复的工作。然而队员们始终以最饱满的热情迎接每一天，以身作则，潜移默化地影响着孩子们，交给他们“笑对每一天”的生活态度。
支教队员和老师一起进行环创工作
支教队员在给孩子们授课
手工作品
（地测学院 供图供稿）