为提高学生的自我表达能力与逻辑思辨能力，我们精心准备，于7月22日举办了辩论赛，并且与次日进行了辩论赛的总结与再指导，在同学们对相关材料的理解加深后，我们继续举办了相同主题的演讲赛。
本次辩论——演讲赛的主题是：代沟产生的主要责任在于父母还是在于孩子。我们经过讨论后选这个主题，除了希望通过此次比赛提高学生的综合能力外，也希望从另一方面提高初中生对代沟的理解。通过正反两方的激烈辩论，学生将试着换位思考，理解父母的苦心，同时了解自己所处的叛逆期的表现特征，从而减少叛逆，学着与父母多交流。
因他们从未参加过辩论演讲等类似比赛，所以我们在比赛前一天，专门进行了辩论赛、演讲赛的培训，由我们的老师介绍了辩论赛的流程以及辩论演讲的基本技巧。7月22日早晨，在老师再次强调了基本流程与礼貌问题后，辩论赛开始了。正方的辩题是“代沟产生的主要责任在于孩子”，反方的辩题是“代沟产生的主要责任在于父母”。经过激烈的辩论，最终反方胜出，同时老师还评选出最佳辩手，并对获胜队进行奖励。辩论赛结束后，老师们指出了本次比赛存在的如材料准备不够充分等一些问题，并给出了一些建议。次日，我们给同学们看了一部完整的辩论赛的视频，并借此指明了辩论的几个要素。
短短两天的指导我们不可能指望同学们很快地掌握辩论以及演讲技巧，我们只是给同学们一个启蒙，就像我们本次支教活动，短时期的支教并不能带给同学们很多知识，关键是引起孩子们的学习兴趣，丰富他们的学习生活。我们的力量可能很小，但是我们一定会用心去做好该做的细节。
（辩论赛现场）
（获奖队伍留影）
（材料学院供图供稿）