——记南京市栖霞区来商支教老师张胜
唐华平 董旦旦
一千公里的牵手，二十余载的帮扶。在苏陕协作春风的沐浴下，南京市栖霞区与商州区“联姻”以来，除了经济上的帮扶，栖霞区医疗、教育、文艺界诸多精英远赴千里，将先进思想和理念带到商州，毫无保留地传授、推广，让新思想、新理念、新模式在商州遍地开花。
这当中有一位老师，在商州支教的1年时间里，他如陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，致力于扶贫帮困。他就是在商州区第一初级中学支教的老师张胜。
张胜于2020年8月来到商州区第一初级中学支教，他在认真完成教学任务的同时，还热衷于各类公益活动。
端午节前夕，张胜和从南京市赶来的爱心人士李健一同前往北宽坪镇中心小学，开展“建党一百年，党员献爱心”栖商协作捐赠活动，为全校学生每人捐赠1个书包、1个水杯。“感谢远道而来的叔叔对我们的爱心捐赠，今后我们一定刻苦学习，用优异的成绩来回报关爱。”学生张梦雅言语里满是感激。
在支教的1年时间里，像这样的捐赠活动，张胜已经组织开展了多次。这之前，他就发挥栖商协作平台的团队力量，先后在支教学校以及麻街镇中心小学、牧护关镇红门河小学等学校向学生捐赠学习用品，还现金资助患小儿麻痹症的学生。“张老师不断整合南京援商教育资源，多次来我们学校，向贫困家庭学生赠送校服、图书、文具等物品。”商州区第一初级中学副校长李卫国说，“他心怀大爱，深受学校师生好评和爱戴。”
“我以前对数学失去了兴趣，曾考过7分，同学给我起外号叫‘小七’，我非常自卑。”商州区第一初级中学学生党某某说。她平时和奶奶住在一起，由于缺少监管，成绩一落千丈。
对于党某某的表现，张胜看在眼里、急在心上。他一方面及时与其家长交流，让家长多关心、陪伴孩子，另一方面为她制定学习计划，每天利用课余时间给她复习。张胜说，对“问题”学生的教育，难度非常大，但任何一个“问题”学生，老师都不能放弃。通过一学期的努力付出，党某某已经喜欢上数学课了，上课能够认真听讲，积极参与课堂活动，成绩也不断提高。
初来时，针对班上学习困难学生、留守学生比较多的实际，张胜每天利用午休时间给学生辅导，让他们能跟上班级的整体进度。“我在认真上好每节课的同时，尽量抽出时间给学习困难的学生进行课外辅导，组织开展一些课外活动，让他们既能学到课本知识，又能丰富课余爱好，促进他们更好地学习。”张胜笑着说。
支教之初，张胜听了10多位老师的数学课，对学校数学教学有了整体的认识。为了帮助青年教师提升专业水平，促进学校教育改革创新，张胜促成栖商两地学校互相交流学习，签订栖商两地教育教学共建协议。
了解到山区部分老师在多媒体应用方面有困难，张胜就主动联系商州区电化教育中心负责人，和他一起赴大荆中学等学校开展关于几何画板应用的主题报告会，40多位老师从中受益。“张胜老师擅长几何画板的应用示范，在商州区基层学校产生了较大影响，我们真诚地感谢他。”商州区电化教育中心主任王恩善说。
1年时间里，张胜克服了语言交流不畅、饮食习惯差异，经历了亲人的变故，但他在两地领导的关心帮助下、同事朋友的理解支持下，各方工作都取得不俗成绩。支教即将圆满完成，临别前，学生对他依依不舍。“张老师给我们教数学，一开始我就非常喜欢，现在老师要离开了，我们特别舍不得他。我们要用好的学习成绩来回报他。”说起张老师，七年级学生刘雨彤眼里闪动着泪花。
支教时间虽然短暂，但张胜用奉献、博爱和真情付出感染着每一个人。“不知不觉，商州已成为我的第二故乡。在即将离开之际，心里有很多不舍，回到南京后，我将继续做好两地的教育协作工作，把两地的交流合作继续做下去。”即将离开，张胜依然在考虑继续为商洛教育事业做贡献。