近日，每到下午放学时分，宝鸡市渭滨区新建路中学的操场上，一群学生正跟着体育老师学打篮球，教学楼里陶艺、机器人等项目也在进行，不同年级的学生凭兴趣和需求参与。一名家长告诉记者：“学校办起课后服务，解决了我们下班晚，孩子放学早，不能按时接孩子的问题。”
今年暑期，中办国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策正式出台。提供课后服务是“双减”政策落地的重要一环，也是保障“双减”成效的关键举措，课后服务怎么开展成为所有学校及家长、学生最为关心的问题。
“对我们来说，课后服务是一个新事物，没有可参照的模板，这对我们学校教育教学提出了一个新的挑战。”新建路中学校长祁伟森说道，“‘双减’的目标是减量增效，在减轻学生课业负担的同时，也能提高教学效率和教育效果。那么，怎么开展课后服务，开展什么样的课后服务，开展课后服务能不能达到“双减”的目标，这些都是我们学校要考虑到的。”
敢于先行 让机制保障服务
“双减”政策落地后，关于开展课后服务，新建路中学领导班子广泛征求学生和家长的需求意见，科学设计服务内容。根据《宝鸡市教育局关于做好中小学生课后服务的指导意见》多次召开会议，商讨制定了《新建路中学课后服务实施方案》，从总体要求、基本原则、实施方式、组织保障等4大方面建立健全课后服务相关制度，成为了全区“5+2”课后服务的“排头兵”。
目前，学校实施弹性作业、扶优补差、特色社团等服务项目，学生参与率98%，教师参与率100%。通过全覆盖、提质量、强保障，让学生在学校“吃饱吃好”，努力打造有特色、有温度、有梯度的“第二课堂”。
作业革命 让学生在“玩”中学
“今天，我们向党致以青春的礼赞。今天，我们对党许下青春的誓言。新的百年，听党话、感党恩、跟党走。同心向党，奔赴远方！”教室里，校园里，孩子们大声诵读着，激情澎湃。自“双减”政策实施以来，新建路中学按照“双减”政策全面压减作业总量和时长的要求，本着为课堂“增肌瘦身”、为作业“减肥减负”的原则，立足学生差异，精挑细选“浇灌”内容，从作业设计、作业总量、批阅讲评、分析反馈等方面作了细致要求，着力打造学生的思想高地和精神底子。
教师“下水”试做书面作业，剔除偏难怪题目，帮助学生把质把量，同时开发家庭实验，培养学生动手能力和利用物理知识解决实际问题的能力。新建路中学省级教学能手岳剑锋介绍说：“物理学科采用书面作业与实践类、探究类作业相结合的方式，丰富了以往的作业类型，大大提高了学生对知识的兴趣浓度。”
别样的集体外出采风课，唇枪舌剑的校园辩论赛，大面积传授、小范围讲解、一对一点评、小组互评……多样化的辅导模式，满足学生多样化的学习需求。“有了学校的课后服务，我可以在玩中学，在学中玩，以前被作业包围的压力轻了，学习氛围反而更浓了。”初二年级学生淮鑫月有感而发。新建路中学“骨感”而不缺“质感”、“简约”而不失“质量”的“作业革命”正在扎实有效地推进着。
多彩社团 让学生全面健康成长
“双减”政策落地后，新建路中学在原有社团基础上认真谋划，聚焦“五育并举、融合育人”，开展了书法、素描、足球、篮球、田径、机器人等丰富多彩的课后社团活动，为每位学生搭建个性发展的平台、才艺展示的舞台，在抓好学习的同时，培养学生的兴趣爱好、艺术特长、运动精神、创新精神和实践能力，激发学生积极的学习情感，助力孩子们全面健康成长。
在众多学生社团中，陶艺、剪纸、自然笔记是学校的特色社团，并编撰了特色鲜明、内涵丰富的校本教材，在全区成为首例。自然笔记社团自组建发展以来，广受师生赞誉，它将美术、生物、语文、劳动教育等巧妙融合，以户外教学的形式体现了知行合一的教学理念，大大激发了学生的好奇心和求知欲，参与社团的学生已能带动身边同学逐渐养成善待自然、文明出行的好习惯。
“画设计图、手工打制、总结反思的过程，是烧制陶艺带给我最大的满足和成就。”陶艺社团成员练紫玥开心地说。学校负责陶艺、剪纸社团的张宁霞老师也乐在其中，在课堂上大力弘扬工匠精神，兢兢业业地教授学生陶艺技巧，和学生打成一片。她说：“社团教学给了师生自我发展的空间，也是自主教、自主学，师生共同成长的乐园。”
“现阶段，我们要推动课后服务从‘有没有’转向‘好不好’‘强不强’，通过课后服务进一步增强学生、家长对学校的信任，对校内教育的信心。”校长祁伟森说。新建路中学作为第一个吃螃蟹的学校，坚决落实“双减”文件精神，强化学校育人主阵地作用，因地制宜探索课后服务实施模式，努力将放学后教育的“空白期”提升为培养学生综合能力的“可为期”，让教学效率和教育效果“齐步走”。（渭滨宣传）