长安青年网为您精心整理了《论文评语》、《优秀论文评语》、《良好论文评语》、《中等论文评语》、《及格论文评语》、《不及格论文评语》共计27条，条条经典，希望对您有所帮助。
优秀论文评语：
选题背景、（理论或现实）意义，主要工作内容、方法及成果（创新点），成果价值简述。
该生能按要求完成任务书规定的内容，工作量饱满，方案设计合理、理论分析与计算正确，成果比较突出，反映出该生较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文结构合理，符合逻辑，层次分明，文理通顺。
提出有待进一步改进的地方，或指出今后努力的方向。
良好论文评语：
选题背景、（理论或现实）意义，主要工作内容、方法及成果（创新点），成果价值简述。
该生能按要求完成任务书规定的内容，工作量饱满，方案设计合理、理论分析与计算正确，成果比较突出，反映出该生较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文结构合理，符合逻辑，层次分明，文理通顺。
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中等论文评语：
全文结构严谨，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文把鲁迅先生小说创作中的知识分子形象，根据他们所受的教育和自身经历、在当时的地位、命运等的不同，划分为四大类型。并具体分析了这些人物形象所显示的社会意义。从另一个角度肯定了鲁迅先生无论在手法的创新、人物的塑造、主题开掘的深广度等多方面都取得了非凡的成就。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
及格论文评语：
选题背景、（理论或现实）意义，主要工作内容、方法及成果（创新点），成果价值简述。
该生能按要求完成任务书规定的内容，基本完成工作量，方案设计基本合理、理论分析与计算无大错，未取得好的成果，反映出该生基础理论与专业知识掌握的不够扎实，论文结构有不合理的部分，逻辑性不够强，论述基本清楚，文理尚通顺。
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不及格论文评语：
选题背景、（理论或现实）意义，主要工作内容、方法及成果（创新点），成果价值简述。
该生能按要求完成任务书规定的内容，基本完成工作量，方案设计基本合理、理论分析与计算无大错，未取得好的成果，反映出该生基础理论与专业知识掌握的不够扎实，论文结构有不合理的部分，逻辑性不够强，论述基本清楚，文理尚通顺。
提出有待进一步改进的地方，或指出今后努力的方向。
论文评语：
1、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅。作者针对新课程改革中教师的教学方式比较全面的进行阐述。表明了在新课程改革中教师的教学方式应该崇尚教学民主、增强开放意识、融入生活气息、善待宽容学生、提倡小组合作等创新意识。作者对新课程教学比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
2、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅。作者针对学生如何自主探索学习从“设疑激趣”、“活动激活”、“点拨促进”、“反馈抓实”、“拓宽创新”五个方面进行了阐述。认为在教学过程中，要尊重学生，把学生放在学习的主体地位；认准教师自己的角色，引导学生自主学习；为学生创造条件，点燃学生自主探索的火把。才会让学生学会自主探索的学习方法，培养学生独立完善的人格。作者对新课程教学比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
3、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅。作者着重论述了《过秦论》上篇的艺术魅力，从精妙的叙事、巧妙的对比、精湛的语言、绝妙的修辞、严密的论证、严谨的结构等六个方面进行了较为全面的阐述。认为贾谊写的《过秦论》，名曰“过秦”，实为“诫汉”，是劝诫汉文帝应该考察古今盛衰的规律，根据形势的实际情况运用权力制定政策，才可以使社会安定。这个观点直接影响了文帝时期政策的制定，对于“文景之治”的到来起到了推动作用。作者对东汉历史比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
4、论文选题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。作者能够从“戚谐并举的审美创造、真实流动的叙事艺术、雅洁韵味化的语言艺术”等方面对清代著名作家吴敬梓的鸿篇巨制《儒林外史》的美学风格进行多层次多角度全方位的论述。认为这部作品是一部杰出的现实主义小说，反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。以雅洁洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，将古代小说写实讽刺艺术推向了顶峰。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
5、全文结构严谨，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文着重探讨了鲁迅小说《祝福》中“明白如火的悲剧和隐含断语的问题”，并具体分析了祥林嫂这个人物形象所折射的社会意义。从另一个角度肯定了鲁迅先生无论在手法的创新、人物的塑造、主题开掘的深广度等多方面都取得了非凡的成就。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
6、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理基本清晰。全文主要从生源、师资、管理三方面对21世纪一批出现在农村的九年一贯制寄宿制学校的现状以及在实际管理中遇到的问题进行了全面的合理的剖析，并结合自身经历和体会阐明了要改善这种现状，就必须从提升教学质量，保住优质生源；政策帮扶，优化师资；优化管理模式，提升机构效能。文章有一定的说服力。文章内容、形式和语言比较合乎规范。对农村中小学九年制义务教育以及教育体制和办学体制改革有一定的参考价值。
7、立论的目的和思路明确，能站在世界看中国，跳出教育看教育，准确地从温家宝总理提出的要优先发展教育，建设人力资源强国的更高要求中读出新形势下的教育发展机遇就在于教育的平等性。运用科学的教育发展观进行具体分析并强烈呼唤教育质量、教育机会、教育权利的平等性。认为努力推进教育的平等性发展，就要贯彻国家相关政策，通过教育行政管理部门的科学施策，依靠教育工作者的努力工作和各界群众的热情参与，充分保障各族人民、社会各层最广泛地享受教育发展成果，从而切实提高受教育者的自身素质，打造发展潜能。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰，写作过程真实。该同学的写作态度认真，多次向指导教师请教、修改论文，治学态度值得肯定。
8、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理清晰。全文在论述过程中主要阐述了在学校管理中，学生是管理的对象，同时又是管理的主体，学生本身具有主观能动性，因此对于学校管理，离开了学生的自觉与积极性，就难达到预期的目的。而充分发挥学生的自觉性和主体性，引导他们进行自我认识、自我约束、自我调整、积极进行自我管理，则可以大大提高学生的管理的有效性。所以在学生管理中，既要发挥管理者的主导作用，又要充分发挥广大学生自我管理的积极作用，是管理主体与客体的作用紧密联系起来。同时要求教师具有爱心和耐心，有深厚的教育教学功底，有研究探讨的精神，有高尚的师德且全身心投身于教育事业。并结合教育教学管理过程中的案例以增强文章的说服力。文章内容、形式和语言比较合乎规范。对学校管理有一定的参考价值。
9、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理基本清晰。全文在论述过程中主要阐述了在学校管理中，管理是一门艺术，学校管理更要注重“以人为本和谐管理”。强调作为一校之长，应该懂得恰当处理好学校管理中的宽与严的关系，既做到工作干练，带领教职工出色完成任务，又做到关心员工，使教职工和睦相处，保持良好的工作状态和精神风貌。实现有宽有严，活而不乱，学校管理事半功倍、游刃有余。并结合自身教育管理过程中的经验和教训，对学校管理中的宽严艺术现身说法。以增强文章的说服力。文章内容、形式和语言比较合乎规范。对学校管理有一定的参考价值。
10、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理基本清晰。全文阐述了课堂教学模式改革是新课程改革、学生全面素质发展、教师专业发展、学校生存与发展的需求，更是课堂教学现状的需求。并认为学案导学、自主学习和合作学习是课改所涉及内容。领导先行、观念先行、骨干先行、宏观调控、展示反馈、交流观察、氛围营造、统筹兼顾、经费保障是课改实施措施。只有这样才会明白“我的学校，我的责任”，“我的课堂，我是主人”的真正含义，才会看到学生在成长，教师的在发展，课堂的大变样，学校的在提升。并结合自身课堂教学改革过程中的案例以增强文章的说服力。文章内容、形式和语言比较合乎规范。对课堂教学模式改革有一定的参考价值。
11、全文结构严谨，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文把鲁迅先生小说创作中的知识分子形象，根据他们所受的教育和自身经历、在当时的地位、命运等的不同，划分为封建制度的受害者和牺牲者，维护封建制度的封建卫道士，具有小资产阶级思想的知识分子的形象等类型。并具体分析了这些人物形象所显示的社会意义，在他们的身上体现了中国的旧知识分子所具有的可悲性。从另一个角度肯定了鲁迅先生无论在手法的创新、人物的塑造、主题开掘的深广度等多方面都取得了非凡的成就。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
12、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理基本清晰。作者针对计算机多媒体技术的发展，着重阐述了多媒体课件在教育教学中的正确运用，认为多媒体课件新颖生动，感染力强，是一种模拟性启发性的直观手段，是教育主管部门、学校乃至教师都应该学习和掌握的一门技术。并结合自身教学实践中的案例总结了当前多媒体课件制作中普遍存在的一些误区，分析了产生误区的原因，并提出了多媒体课件制作在教育教学管理应用中基本原则和注意事项。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。对多媒体课件的制作和应用有一定的参考价值。
13、论文作者对元代著名杂剧作家王实甫的代表作《西厢记》比较了解，也收集到了相关的资料，能联系具体作品进行深入细致的分析，并能在此基础上从个人理解的角度对《西厢记》的语言艺术进行独到的思考，作者透过作品的主题，探讨了特别是其语言艺术的丰富性、文采性令作品形成了所谓“花间美人”的艺术风格，代表了中国古代戏曲“文采派”语言艺术的最高成就，历来受到普遍推崇，被称为“天下夺魁“之作的艺术成就。并进行有理有据的分析，得出了客观的结论。全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言比较流畅，表现出作者比较扎实的语言功底，写作过程真实。
14、论文结构完整，符合论文的写作规范。论文从爱情和乡土情结两个方面讲述了诗经中情感世界，并进行了较为具体的探讨分析。认为《诗经》中的爱情诗为我们记录下了中国古代人们美好的爱情生活，为研究古代的风俗历史提供了宝贵的材料；农耕文化培养了中国人那种植根于农业生产的安土重迁、勤劳守成的乡土情结，诗经中表达乡土情结的诗歌也是数目众多，对后期的诗歌创作也有着深远的影响。全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和专业基础知识。
15、论文结构完整，符合论文的写作规范。论文作者对苏轼比较了解，也收集到了相关的资料，能联系具体作品进行深入细致的分析，并能在此基础上从个人理解的角度对苏轼风格进行独到的思考，认为苏词呈现出了多样化的全新的风格。而“气势恢宏超俗闲逸缠绵柔美”正是苏词的主要特色。全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言比较流畅，表现出作者比较扎实的语言功底，写作过程真实。
16、论文选题与论文的内容基本相符，符合论文的写作规范。论文作者意在通过对简·爱多面性格的分析，实现对她性格的新的解读。认为英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》中的女主人公是一位自尊、自重、自立、自强，敢于抗争，对于情感生活有着坚定的理想和执着追求的女性，因而以一种不可抗拒的力量吸引了成千上万的读者，激励着无数的女性同胞，影响着人们的精神世界，甚至深深的进入了人们的灵魂深处。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和专业基础知识。
17、全文结构严谨，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文把鲁迅先生小说创作中的知识分子形象，根据他们所受的教育和自身经历、在当时的地位、命运等的不同，划分为五大类型。并具体分析了这些人物形象所显示的社会意义。从另一个角度肯定了鲁迅先生无论在手法的创新、人物的塑造、主题开掘的深广度等多方面都取得了非凡的成就。显然作者为了写好这篇论文查阅了大量的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
18、论文结构完整，符合论文的写作规范。全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅。论文从“充满了生态关怀，关注人类自身、自然与社会之间一平衡；追求师生之间的民主和谐；追求知识、能力和情感目标的和谐；综合评价，实现和谐”等方面对中小学语文教学改革进行了较为具体的探讨分析。认为在新的理念下，语文课程成了一个动态的、生长性的生态系统，要让学生及时获得语文学习反馈，体验语文学习带来的快乐。论文选题具有一定的现实意义，对教师的教育教学有一定的参考价值。
19、论文选题与论文的内容相符，全文层次比较合理，条理基本清晰。论文作者认为师生关系是学校生活中最基本的人际关系，它影响教学和教育的效果，“以人为本”是现代教育的核心理念，要让学生健康成长，首先应该构建出一种和谐的育人环境，营造出一种新型的和谐的师生关系，要构建这种和谐的师生关系，就得在师生间架设一座心灵的桥梁。文章有一定的说服力，文章内容、形式和语言比较合乎规范。论文选题具有一定的现实意义，对教师的教育教学有一定的参考价值
20、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅。作者针对改革开放过程中出现的留守学生问题，具体的论述了“留守学生”的教育管理是我们每个教育者必须认真思考的问题。并从“留守学生的现状令人担忧，“留守学生”的教育管理失仍多于得，加强对“留守学生”的教育管理刻不容缓等方面进行了全面的论述。从内容看，作者对留守学生这种情况比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
21、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅。论文作者针对改革开放过程中出现的留守学生问题，具体的论述了农村留守儿童问题是一个复杂的社会学和教育学问题。并从解决该问题的角度出发，选用了一个相对独特的视角——班主任。认为班主任在教育管理中是非常重要的组成部分，对学生的教育管理有重要的意义，一定程度上为缓解农村留守儿童问题在教育管理方向提供了一定的理论基础和实际方案。论文作者全面分析了农村留守儿童问题的现状以及引发的教育管理问题，同时从理论上给出了班主任管理的作用，职责，然后在讲问题与问题的解决者相互对应，给出了解决方案。从内容看，作者对留守学生这种情况比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
22、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅，作者立足于教师专业发展，倡导建立服务于个性化需求的资源库（知识模型），本文从知识模型（即KM）的原因、定义、本质属性、KM论的世界观和方法论等方面进行了全面的论述。认为知识模型是知识点、方法论的高智能的集成块，因此基础教育甚至科学艺术领域，要加快信息化进程，要服务于个性化的需求。从内容看，者对信息技术比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
23、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。论文作者针对农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分以及在社会主义新农村建设中的重要性，全面剖析了社会主义新农村建设中基础教育现状及其对策，提出了改善社会主义新农村建设中基础教育的措施。认为和谐新农村的实现离不开基础教育，因此搞好基础教育对受教育者终身的成长和对我国农村社会主义建设有着重要的作用。论文具有一定的的现实意义。从内容看，作者对农村基础教育比较了解，也收集到了相关的资料，因而论述比较充分，条理也很清晰。
24、论文选题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。论文作者从“营造氛围，培养兴趣，教给方法，小组合作”四个方面阐述了如何让学生自主探究学习的问题，认为自主探究性学习是一种有目的，有意向积极主动的智力活动，激发学生自主探究可以使学生心情愉悦，变厌学为乐学，变被动接受为主动探究。论文选题具有一定的现实意义，对教师的教育教学有一定的参考价值。
25、论文选题与论文的内容相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。论文作者从中职教师是“学生学习的引导者”这个角色入手，比较全面的阐述了“教师应引导学生确立正确的学习目标，教师应引导学生培养正确的学习动机，教师应引导学生养成良好的学习习惯，教师应引导学生掌握良好的学习方法”。认为学习目标的确立，学习动机的激发，学习习惯的培养、学习方法的掌握等影响着学生的学习和发展。中职教师应在这些问题上成为学生学习的引导者。论文选题具有一定的现实意义，对教师的教育教学有一定的参考价值。
26、论文选题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。论文作者在调查、收集大量事实的基础上，对初中阶段学生出现的一些不良行为或现象进行原因分析，并提出了解决这些问题的方法。认为一个人具备了良好的心理素质，才能充分发挥主观能动性，有效地提高自身各方面的素质水平，只有通过一系列的心理教育、心理辅导、心理干预，引导学生向健康的方向发展，才能解决学生心理上存在的问题，确立健全的人格，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。论文选题具有一定的现实意义，对教育教学管理有一定的参考价值。
27、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，写作过程真实。论文作者从“有深刻的洞察力并捕捉意象创造意象、出神入化的比喻、独特的心理描写技巧、漫画式的幽默、诗歌化的意象表现手法及具有独创性的讽刺”六个方面进行了比较全面论述，认为钱钟书先生是一位具有古今中西文化的教养，机敏、跃动的个人气质，周密、丰盈的书斋思考，并得出《围城》小说的艺术创举就在于具有极其鲜明的独特个性，又有借鉴西方心理描写的技巧，采用漫画式的幽默，借用诗歌中意象化描写等。从全文看，作者对钱钟书作品比较了解，也收集到了相关的资料，并有自己独到的观点。