培训感言（一）
六天的远程教育培训即将结束了，虽然天气很闷热，学习内容较多，但我受益非浅。
首先，让我深深懂得了：现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过聆听专家的精辟讲述和观看一些教学实录，使我又一次体会到教学不是一般的艺术，它需要根据语文课型，学生的认知等教学因素调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识、技能。
其次，让我知道了自己教学中的许多不足。如在引导学生提问题的教学环节中有时时机抓的很不好，未能最大限度调动学生提问的积极性。经过培训我清楚地明白地认识到：保护孩子提问的积极性比什么都重要。
再次，让我从中对新理念又有了更深层次的领悟。如在阅读教学中要用好教材，自己认为平时落实的很到位了，可经专家一讲就又豁然开朗了很多，要用好教材，不仅把握文本的价值取向，发掘文本的语言因素，更要立足文本适度的拓展。恰到好处的拓展，会帮助学生理解课文内容，领会文章的思想感情。更重要丰富学生的语文阅读知识面，促进学生的全面发展。
总之，听了各位专家的讲座和视频学习，不但丰富了我的理论知识，更为我提升自己的专业水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养，充实了良好的食粮。我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，明天我将以百倍的热情回报我的事业。我将永远是教育枝头上的一片新绿，永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”！
培训感言（二）
非常高兴参加了中小学农村远程教育培训，使我受益匪浅。大家知道教师职业是很特殊的，社会进步越快，知识就更新越快，甚至传授知识的方法技能也会不断变化与提高。所以，教师应该与时俱进，不仅教学观念要变，教师自身的思想意识，心态都要跟着变新，培训是教师的立身之源泉。
在培训之前，我所使用的教材都是旧教材，之前虽然参加了多次培训，但对旧教材没有的内容，对课标所提出的目标、方法、认识理解都很肤浅，本次培训通过聆听专家的讲座，同步观看案例、听取专家评析，使我明白了教学中的种种困惑，发现了自己的教学问题，从而来反思自己的教学。本次培训使我对新课标有了一个全新的认识。通过学习、交流，使我的教学理念、教学方法、方式有了根本性的认识。我们应该不断提高自己，改变自己的教学方法，有目的地使学生获取信息、资源。教学过程中要灵活地、利用好现代远程教育资源，切实提高教育教学质量。
秋季开学以后，我将第一次接触新教材，我将再次学习新课标，认真研读教材。教学中要帮助学生在科学探究的事实中提炼科学概念、理解科学概念。要努力使学生亲历知识形成的探究过程。还要培养学生收集处理信息的能力。要引导学生利用广泛的网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，让学生学得更多更广泛，更快乐。
今后，我将不断学习，不断提高自身的素养，以适应新课程教改的需要，真正做到为学生的发展服务！
培训感言（三）
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。