（三） 鼓励竞争 , 强大自我。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。每个同学现在就来选择一个有实力的竞争伙伴，当你达到自己的目标后，还要再次更新，这样在超越他人的基础上，不断地超越自我。如果所有同学积极参与，在整个初三年级创造出一种充满活力的竞争局面，形成一个良性循环的态势，那么整个年级的成绩一定能稳步提升。
其实学习方法很多无需我赘说，你们会在班主任及任课老师的指导下大有斩获，在此我预祝所有初三同学中考得意，期望你们共同铸造**中学七月辉煌。
作为教师，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！我会以更大的热情，不断的探索改进，更好地做好这一神圣的育人事业。
最后，我以三句话结束我的发言：
做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；
化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸；
当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。
优秀班主任发言稿
首先感谢各位老师对我的班主任工作的支持和鼓励！经过去年一年的班主任工作，这一学期我感觉班主任工作不再陌生，做起来也可以得心应手。只是多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就以这学期的班主任工作进行了如下思考：
一、为人师表，以身作则
班主任的工作是繁重的，尤其对我们来说这些孩子还小，从小养成好的习惯和品德会影响孩子的一生。所以我常常严格要求自己，希望自己能为幼小的孩子们树立榜样。1、有早自习的早上我坚持每天早起，和孩子们一起晨读。2、做眼保健操的时候我只要在学校都在音乐响起时到教室去看看。3、在卫生方面，我坚持以身作则，看到地面有纸屑就弯下腰把它讲起来。我觉得这比我站在那说上还几句话要来得有效地多。久而久之，孩子们养成了不乱丢垃圾，见到垃圾就捡起来的好习惯。
二、不断学习，自我充实
以前常说：“要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。”而今，仅仅一桶水已经远远不够了。要想给学生一杯水，每个老师得是一条小溪。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去看书学习，力争达到现在的教育教学要求。我个人觉得《今天我们怎样做班主任》一书非常值得一看，今天的我们的确应该学习一些新的理念和更多有效地班级管理方法。在读了孟繁华主编的《赏识你的学生》之后结合自己的工作实际撰写读书心得《曾经眼中的“顽石”，如今心中的“美玉》积极参与温州市中小学开展“教师读教育名著”读书征文评比活动。
三、规范行为，严于律己
为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了“谁的星星多”的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。
四、团结一心、争创佳绩
我们班这学期有53人，开学初又新来了12名新同学，对这些孩子的情况我一无所知。
所以这使我在班级管理上有一些困难。孩子们刚来到这里也没有适应班里的学习生活。于是我开展了一帮一，多带一活动。让原本班里的好的学生带动这些新来的孩子，使他们尽快熟悉新的学习环境。渐渐地，孩子们能很好地团结在一起。这学期我们班在学校开展的各方面比赛和活动中都取得了优异的成绩。1、早朗读时间，孩子们在领读班长的带领下认真读书，深受学校各位老师的好评。我也因此在教师会议上关于早朗读管理方面介绍了我的一些做法。2、卫生方面，孩子们养成了不随地乱扔垃圾，看到垃圾随时捡起的好习惯。并在课间能自己组织人员去检查公共场地的卫生情况。所以这学期的卫生突击中我们班名列全校第二。3、在学校开展的“三项竞赛中”，孩子们通过努力使班级获得“三项竞赛”第一名。4、运动会比赛，运动员们奋力拼搏获得了第二名的好成绩，其中团体的接力赛第一名。
五、回首过去、展望未来
下学期我要重视班级文化建设：
杜威说：“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”。
我要使班级教室的每一面墙壁都具有教育的作用。我要在班级布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原则，利用学生平时美术课，语文课或者书法竞赛的一些作品收集起来挑选一些优秀的作品在班级的墙壁上展出，并给与恰当的名称，例如“巧巧手”、“ 我最棒”等等。。
我要将班级读书会作为班级文化建设中最重要的一点去做。在班级设置“校图书馆”，营造良好的读书氛围。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。