2、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师———免贵姓刘，我们早就都认识了。这位是数学丰素红老师，英语秦凤老师，体育刘娜老师，音乐刘涛老师，美术张瑞老师，品德与生活毕书成老师。都是我校建校以来从其他兄弟学校选拔来的。
3、班级管理理念
虽然是第一年担任一年级的班主任工作，但是根据以往的班主任工作经验和对班级管理的认识和方法。我认为，班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫“习惯决定性格，性格决定命运”。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于从小在父母的身边，第一次离开家长的学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早晨起床以后的整理内务、早读、值日、作业情况、一日三餐、平日的上课、晚自修等要注意习惯的养成。特别是学习习惯的养成尤其重要，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
四、学生学业情况分析及学生在校表现的汇报
1、总体介绍班级期末考试情况
早在上两周的时候，学校就由张校长牵头组织各科教师就非基础性学科进行了考察，例如：音乐的歌曲演唱，体育的达标训练，美术的古诗配画、绘画技法，《安全教育》的相应知识的考察，《三字经》和《传统文化》中的知识点的背诵，《品德与生活》的知识点的掌握和考察……只要是在课程表上开设的科目，都进行了与老师面对面的考察，并对学生的成绩划分的等级。
至于这次的期末考试，是对学生半学期以来语文、数学的学习情况的检测，这次考试，我们采用的是县小学教研室全县统一的试题。
我们一年级五班的这两科在全年级五个班中均名列前茅，语文平均分是94，及格率100﹪；数学的平均分是，及格率是100﹪。
2、学生个别情况分析
这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同学，如：……………………等。这些同学在平日里学习积极性高，上课也能积极的发言，有着良好的学习习惯，可谓是班里的学习先锋队。
其中***同学是我们班的班长数学课代表，也是我的好帮手。作为一班之长的他严格要求自己，因为妈妈是学校的老师，他对学校的各项规章制度和各个科室的位置都比较熟悉。对待同学一视同仁，团结友爱；对待班级工作更是一腔热忱，例如到德育处交表格取材料，到总务处拿粉笔，到教务处汇报班里学习情况，到伙管室帮同学办饭卡等一系列班内大事小事他都认真负责，真正做到了“在其位谋其事”，让我这个班主任很放心，也受到了各个任课教师和德育处的表扬和肯定。赵桐瑶和田雨禾同学是班里的学习委员，每天的早读都有她们两个负责，可以说尽到了学习委员的责任和义务。她们两个也是学习小组的组长，她们利用课余时间，向本组同学们讲习和传授好的学习方法和经验，从各方面调动同学们学习的积极性。在课间经常听到她们和同学讨论问题的声音。
***和***是班里的语文课代表，在这次的考试中都取得了好的成绩，在他们的带领和影响下，很多同学由原来的不喜欢语文改变为想上语文，想学语文，极大地带动了同学们学习语文的积极性。
***是班里的英语课代表，联系老师上课，帮助老师播放录音等等都是她的工作，每天提醒同学记下英语代词，学会唱英语歌曲，她都尽职尽责。
***和***是两个文静可爱的小女生，自己的事情安排的井井有条，她们还分别负责同学们水杯和棉衣的整理，让教室变得更加的整齐有序。***和***负责午休后的午写，提醒同学们正确的书写姿势、握笔姿势等等，她们两个严肃的态度就像一个小老师。***和***是两个漂亮的小女孩，***文静、***泼辣，但是都有一颗都同学热心帮助的火热的心，她们学习积极性高，课堂上发言积极且命中率高，对同桌的学习帮助更是功不可没。***同学是一个思想细腻、品德高尚的同学，这个同学很勤快，经常帮助其他同学干值日，别人谢他时，他也是笑笑而已。
***同学性格比较的内向，不爱与同学交流，发现这个后，我因材施教，让她管理跑操时他们组的同学的纪律和队伍的整齐。没想到，一个学期下来，***不但性格变得开朗活泼，和每个同学成了好朋友。
***和***同学，虽然性格有些内向，但是他们却是班里做事最细心、学习最认真的、写字最公正的。虽然性格内向，不善言谈，但是无论干什么事情总能很好的领悟老师的授意，很好地完成。
***和***这同桌俩，文静又不失大方，学习认真踏实，做事情一板一眼，她们不光学习不落人后，就是那份热心帮同学的尽头也是让人佩服，经常看到她们俩帮别的同学打扫教室的卫生的身影。***和***是一对活宝，两个人来自同一个村，在班里是最熟悉的。每天下午放学后倒垃圾箱就成了他俩任务，两个人相互玩闹、相互帮助，在学习上也是互相憋着劲比赛。***和***是同桌，俩人脾气也相投，上课时相互监督、互相帮衬，下课时比着背书，当然都属于学习有余细心不够的同学。***同学性格开朗、落落大方，喜欢与同学交往，喜欢帮助同学，这次同桌***的学习能有如此的进步，与***的帮助是分不开的。当然在这次的期末考试中发挥很好，取得了优异的成绩，但是我也感觉的了他的浮躁和粗细的一面。
***是班里唯一的一名男学习小组长，他开朗活泼、团结同学、责任心强，手下是七个性格各异的同学，既有腼腆内向的***、***又有开朗好动的常一凡、***，可在***的管理下，都俯首称臣，各科成绩他们小组考的都不错。
***、***是两个做事认真的同学，他们的妈妈都不在身边，但是对待学习的劲头一点不减，从他们的身上我看到的是听话懂事和对亲人的理解。***和***这两个小男孩，性格都比较的内向，有什么事情不喜欢表达，但是对待学习都抱着一颗认真、刻苦的心，在这半个学期里，我看到了他们的成长，也为他们而感到由衷的高兴。***和***性格大方，不犯愁说话和同别的人打交道，上课反映速度快，回答问题积极踊跃，但也是有些“马大哈”，该细心的时候往往是粗心大意。***和***是前后桌，两人都是比较安静的男孩子，对身边的同学也都是极力的团结帮助，但也是上课学习有些被动，从不积极举手发言。
***同学平日不善言谈，但是做事谨慎，各科发展均衡，这次成绩较为理想，但在上课时也不能很好的集中注意力。***与其不同，***、好言，平时做题粗心大意、背书不用心，但是这次成绩还比较不错。
****是个小滑头，学习聪明劲足，但是缺乏专心，上课经常坐不住，但是最值得提示的是他的铅笔和本子这些常用的文具经常带不足，致使学习时有些被动。***、***、***和***这四个男同学，今天我要特别的表扬一下，这四个同学从开学之出到现在进步很大，这次的期末考试就是很好的证明。尤其是***和***最近一段时间的课堂表现很不错，能够积极主动地投入学习，并且作业也是完成的一次比一次好。当然像***和***上课注意力还不够集中，需要老师的提醒等等这些都需要在下一步的学习中得到改善。
***和***两个男同学，在班里团结同学，但是在学习上还有些被动，基础知识的掌握上还有些不足，希望在以后的学习中掌握好的学习方法，上课能够注意力集中，把自己的学习搞上去。
五、寒假放假时间及假期中作业布置
这次寒假的起止时间是：今天中午就可以和孩子一齐回家，住宿生到正月二十一下午到校，走读生到二十二早上7：30到校。
在这一个月的假期中，语文、数学都布置了相应的作业，希望家长们能监督和督促孩子有质量的完成作业，让孩子度过一个充实的、有意义的寒假。（具体作业见附页，下发的家长手里）
六、寒假中学生安全教育
在假期中，安全问题是头等大事，我们已经要求学生做到：
1、不能到河边、河坝边玩耍，更不能滑冰；
2、禁止燃放鞭炮，注意防火，并注意自身安全；
3、 要礼貌待人，注意文明用语，不准和别人打架，更不准参与团伙的斗殴；
4、注意用电安全，尤其是各类开关，插座、插头，都要小心。
5、注意交通安全，不到马路上玩耍，不到人多的地方凑热闹。
以上这些，希望各位家长监督好孩子，让他们“平平安安回家去，高高兴兴上学来”。
最后，我对家长们的提几点希望和建议，有说的不对的地方还请大家多多指正：
1、配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长，经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，平日里做自己力所能及的家务，自己的事情自己做。孩子是否有玩不正当游戏对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
3、做一个细心型的家长，孩子的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。经常打电话，和班主任交流孩子的情况。
4、给孩子创造一个良好的学习环境，孩子学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争孩子得到全面的发展，为以后的学习生活等方面打下良好而坚实的基础。
最后，在这里我谨代表一年级五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，也愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
小学一年级家长会班主任发言稿
各位一年级四班的家长，
你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天**班举行的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。要使孩子健康成长，就需要将家庭，学校，社会溶为一体，我们共同努力，才能培养出最优秀的孩子，才能使孩子全面发展，成为栋梁之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯你的孩子就会成为优秀的学学生。为了使您的孩子早日适应小学生活，养成良好的学习习惯，我自己有一些想法和各位家长交流、商讨一下。
一、先向你们介绍一年级学生的一些特点。
一年级孩子对小学生活既感到新鲜，又不习惯，因而一时难以适应。好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲。特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 要和孩子沟通。首先看看家长是不是没有时间管孩子，家长和老师主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯这些方面去做。
一年级学生的学习特征：孩子以适应为主，告诉孩子什么是学习。家长要知道知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。
二、养成良好的学习习惯，要做到有按计划，不包办。
1、督促孩子按时上学（早上7：30以后到校，中午按时放学11点50放学。下午2点到校，4点50放学），放学后家长要及时把孩子接回家。学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。或者和老师联系一下，雷老师电话；13477594251刘老师电话13497746192如果学生生病或是有特殊事情，要提前告诉老师。向老师请假。以免老师担心。
2、培养孩子养成先完成作业后再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默写、背诵是否过关，把当天学过的生字给孩子报听写，让孩子掌握的更牢固，有问题及时补救，并签字证明。有的家长问孩子：“有作业吗？”孩子说：“做齐了。”她就不管了。要让孩子把作业拿出了，看看做的对不对，然后签个字。
3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照 表格 准备学习用品 。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家庭、学校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离近视眼镜这个负担。
6、家长适当引导学生观看一些儿童剧，看完后可让孩子再把看的故事情节复述一遍，复述完后家长要鼓励孩子，你真棒，你要是能写一写那就更棒了。这种方法能起到培养孩子口头表达能力。这样孩子不仅有了信心，有了一种成功的感觉。
三、 养成良好的生活习惯，要多教导，多要求，少替代。
1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。周一穿校服戴红领巾。少让孩子吃零食，以免孩子中午不好好吃饭。我建议家长们把课程表抄一份回家，
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，都非常爱孩子，但我们不能溺爱孩子，当自己孩子与别的孩子发生争执时，希望家长能正确引导孩子，教育自己的孩子，去宽容别的孩子。希望家长能以心换心，相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。比如运动会，文艺演出家长都要大力支持 积极配合。让孩子的特长得到充分锻炼。
家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
四、好孩子是夸出来的，但要适度。
一个优秀的家长要多陪孩子，多关注孩子，学会欣赏孩子，鼓励孩子。你对孩子的关注程度越高，你的孩子取得的成就就越大。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，天天进步，学业有成！