为充分发挥标杆课程的示范和辐射作用，助力青年教师教学能力提升，12月2日下午，空间科学与技术学院第四届本科教育教学节“研修共进教学相长”系列活动之“电路分析基础”优质示范观摩班交流研讨沙龙在C楼115智慧教室举行。交流沙龙采用线上线下相结合的方式，“电路分析基础”课程负责人王辉老师以“多模态混合教学设计与实施”为主题进行经验分享，来自校内外的近60名示范观摩班成员和教师开展研讨。
“课程地位的变化、移动互联网的发展和学生个性特点的彰显要求新时代的教育教学必须遵循以需求为导向、以学生为中心的设计原则”。王辉老师从课情分析、教学理念调整与重塑、教学设计与实施、教学效果四个方面对“电路分析基础”优质示范观摩课程建设的经验进行了回顾和总结，详细阐述了教学过程中运用新型教学环境和资源、开展线上线下闭环教学、贯彻理论实践贯穿教学、将课程思政融入教学等实践内容，并且分享了自己对于多模态混合教学创新实践的思考。“强调大方法的基础上注重小技巧”“在逻辑思维中渗透情感教育”“课堂教学要注重启发引导提升互动成效”……王辉老师通过具体的案例娓娓道来，条理清晰、生动细致的分享使参会老师们获益匪浅，精勤治学、春风化雨的个人魅力也激励着青年老师们以之为榜样投身教书育人的终身事业。
随后，线上线下的老师们面向教育教学过程中的现象和思考展开研讨，针对基础课课时减少情况下如何进行教学设计调整、面向不同学生群体如何开展个性化教学、信息化手段不断发展背景下如何平衡传统教学手段和新型教学方式等具体问题进行充分交流，加强了校内教师之间、校际教师之间的互学互鉴、教学相长，共同探索混合式教学的新路径。
据悉，2021年9月起，西安电子科技大学面向全国高校教师发起优质示范课观摩班，旨在推广我校电子信息与计算机类的一流课程，打造“智能＋”时代新型基层教学组织体系，推进教师教学能力可持续发展。本学期，空间科学与技术学院的“电路分析基础”作为全校6门优质示范观摩课程之一，通过雨课堂克隆班技术在正常上课的同时将课程对外开放完整一学期，来自全国各地的近百名观摩学员通过雨课堂直播与学校实体课堂学生共同听课，实现了突破时空界限的教师教研新模式，不断探索信息技术与教育教学的融合创新。