（通讯员 潘文进）近日，旬阳市庙坪九年制学校与北京童年一课助学发展中心陕西师大爱源支教团队接洽，这学期部分艺术类课程采取线上线下，双师课堂教学模式，从而弥补乡村学校缺少艺术类专职教师的短板。
周四早上第三节课，离上课还有二十分钟时间，负责三（2）班美术课的志愿者教师陆甘玥老师，就在援教群艾特三（2）班美术助教潘文进老师：潘老师您好，二十分钟后，就是三（2）班美术课，麻烦您提前几分钟进入教室，调试好视听设备，再让孩子们准备好本节课要用到彩笔和绘画纸，课前2分钟，让孩子们坐好，准备上课。在上课过程中，请您多拍一些孩子们的照片或视频，记录下他们的点滴进步，这学期，我们俩将携手合作，为孩子们带来他们喜爱的美术课堂！
感谢你们前期辛勤付出，让我们这些农村孩子足不出班，就能学习到优质的美术教育课程，今后有啥需要，你尽管说，我鼎力配合。潘文进老师立马回复消息说。
线上，志愿者陆甘玥老师绘声绘色地讲解着绘画和色彩搭配要领；孩子们时而仰头倾听，时而凝神思考，时而在绘画纸上奋笔涂鸦；线下，助教潘文进老师精心组织课堂，并负责现场辅导答疑
下课后，陆甘玥老师又在援教群发了一条消息：感谢潘老师今天大力配合，第一次线上课，虽然时有一些小状况发生，但还算圆满。课后还需要您及时地收齐学生作业，拍照私发给我。另外，请您对这节课进行评价，反馈一些孩子们的建议给我，方便我下节课，及时作出调整与改进。
我代表孩子们，谢谢你的精彩课堂。孩子们的美术基础比较弱，现有的画具也比较单一，但孩子们对美术课的兴趣比较浓厚。建议下次授课时，把难度再稍微降低点儿，由简单到复杂，循序渐进提升他们的绘画技能。潘文进老师根据今天课堂情况，也提出了一些自己的想法。
据旬阳市庙坪九年制学校张隆尚校长介绍，乡村学校缺少专职艺术类教师，学生们的艺术类课程，大多数是语数老师兼职的，平时很难正常授课。通过助学发展中心陕西师大爱源支教团队，本校开设线上线下，双师授课方式，有效缓解了乡村学校艺术类师资缺乏的现状，让课堂教学不再受时空限制，让乡村的孩子，也能目睹外面精彩的世界。